篇一：我与什么的对话作文600字铜冶二中九年级三班李亚男
在寻常人眼中，古人都是很古板的，甚至让人有些觉得有点难懂，但我不认为这样，因为我喜欢古人的各种精神，下面我就来说说“古人的那些事”吧！
诸葛亮我们应该很熟悉吧，对！就是那个草船借箭、舌战群儒、巧借东风的诸葛亮！刘备赏识人才，三顾茅庐的精神使诸葛亮对刘备忠心耿耿，出谋划策。至于后面诸葛亮为什么没在刘禅在位时夺帝位，这是因为诸葛亮是一个非常注重纲常的人，他认为君就是君，臣就是臣，而且这一点是永远都不会改变的，如果改变了一切也就乱套了，所以，他既然已经认下了刘备这个主，就不会轻易生出叛乱之心，诸葛亮做人，讲淡泊，讲修身，讲忠诚、讲守信，堂堂正正，一身正气，所以，我认为诸葛亮是一个忠心耿耿的人。
苏轼的诗我们都学过很多吧，其中《水调歌头·明月几时有》的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”描写的苏轼的旷达乐观的心情，记得曾经听过一句话“苏轼一生颠沛流离，不是在贬谪的路上，就是在贬谪的过程中。”苏轼一生很坎坷，但是他的心态确是很好，没事吃吃美食，写个字，画个画。作文网 zUOwEnBa.Net
想想，能保持这样的心态，真的挺不容易的，旷达乐观，是我应该学习的一种精神。
其实，不论是诸葛亮还是苏轼，他们都有着自己的品质及精神。不论是诸葛亮的忠心耿耿还是刘备的赏识人才，又或是苏轼的旷达乐观。这些都是我们值得学习的品质或者精神。所以，我赞扬、支持并认可这些古人的的精神品质。
篇二：我与什么的对话作文600字九年级四班赵玉婵
大海的广阔与一丝神秘出现在我的睡梦中。睡梦中，我不邀游伴，也不带什么礼物就带着满怀的好心情去拜访我那纯洁、善良、深藏若虚的朋友。
独自一人，我来到大海前，卧坐在金色的沙滩上，望着那些渺小，却似乎拥有着发黑的沙粒和并不是很清澈见底海水，抬头仰望蓝得出彩的天，纯洁的云朵儿在自己的小天堂里悠然自得地飘荡着……正当我陶醉于这一切的一切，幻想起人们那忙忙碌碌的步伐，让我不由得产生了一种紧张感，觉得自己好孤独，好无助，不明白这种喧闹的生活怎能给人们带来一种幸福感呢！
于是，我向生活在这座城市里的大海发出疑问：“你在这儿生活的幸福么？”
“不知道，以前人们到我这里玩耍嬉戏。因为，我看着他们快乐，自己也觉得幸福，因为我目睹了他们幸福的时光。但是现在他们来到我的地盘上乱扔垃圾，让我变得肮脏无比。虽说我是这座城市的大海但也弄不清到底这是幸福还是什么？”
“那……你为什么还要继续为我们贡献宝贵的矿物？”
“我必须贡献，这是上天给我‘安排’的工作我不能不完成，更何况我如果不贡献，你们人类怎么生存？”
的确，每时每刻，每分每秒，我们都在与周边的所有事物进行对话，只是其具有假性而已。
我们不仅要懂得谛听真言，更要懂得与他人交流，因为那是你唯一能，自己感受到幸福的方式。“生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的”。
全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包揽万物的天空，和能够承载全宇宙的人的心灵！
篇三：我与什么的对话作文600字铜冶二中初三四班刘佳慧
生活需要阳光雨露，更需要我与自己对话。
生活是一个大舞台，有多少情愁离合，有多少喜怒哀乐，有多少面对生活给予我的一切，我们只有自己的调节，才会学的从容，走得稳健。
妈妈总是将我与其他同学对比，我知道自己没有他们做的好，但我认为我努力了，我不愿意与其他人说，只是对自己说……每一天，我只是坐在书桌前写着作业，有时默默的在那里发呆，想着每天妈妈与我对话中只是关于学习的话语，有时累了，只是叹了一口气，鼓励自己努力做下去。
自从上了初三，不愿意与父母有过多的交流，自己内心深处的情感，不愿意与其他人述说。况且只希望放假只有自己一个人在家。
表面开朗，幽默的我，只是把自己的心结放在了心底，在没有人的时候我会静静地去思考。我常问自己怎样才是充分利用时间，而不虚度光阴呢？总会有一个声音告诉我，如果你的一生不是论“分”过，而是论‘秒’过的，那么你将是不虚度此生的人。
现在初三的生活比初一初二更加劳累，可我从未因此叫苦，喊累。因为我知道初三是最重要的一年，我常问自己如果考上了高中，我将会上哪个大学，如果考不上，后面的道路该怎么走，是去上技校还是……
我与自己的对话有很多次，也考虑了很多问题，每一次都没有结果，总想着到时候再说吧，初一总觉得中考离我还很远，一眨眼的功夫中考只剩下了三个月。我经常与我内心深处的自己对话，每一次说的都是这些话。
与自己谈话，这会让你去发现并且了解真正的认识镜子背后那个真实的你。
篇四：我与什么的对话作文600字铜冶二中初三四班张博宇
我很喜欢，喜欢在一个阳光明媚的午后，坐在窗前，享受着清凉的微风，捧起书自由畅读，与书籍对话。不知不觉中，时光流逝，书籍与我一起走过时间的转角，让我的心灵自由飞翔。
与书籍对话，感受古典情怀。我爱那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言壮志，感受到李白逆境中乐观自信的人生态度；我爱那“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡闲适，感受到陶渊明寄情山水的情怀；我爱那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的执着追求，感受到李商隐对美好爱情的坚贞不渝……诗词中的悲欢离合回荡心间。
与书籍对话，领略名家风采。读《水浒传》，我分明看到兄弟间的血气方刚，侠肝义胆；读《西游记》，我分明看到师徒四人的百折不挠，不畏艰险。随朱自清漫步，为艰难爬起站台的父亲撒一把悲情的热泪；同鲁迅回乡，为贫困落后而人心扭曲的闰土咏一声无奈的叹息。书中所读，书中所思，书中所悟，为我营造一个崭新的思想空间。
与书籍对话，充盈多彩人生。书籍还带给我许多知识，丰富我的生活。与书对话，我可以知晓中华民族五千年的灿烂文化；与书对话，我可以知晓启蒙思想中的自由，平等，博爱与书对话，我可以知晓古往今来闲人探求了几千年的智慧哲理。知晓得越多，就越发觉得自己见识的渺小，也就越发想要读书。日子一天天过去，因为书籍，我的胸襟更加开阔，我的心态更加乐观。
我对书说：“感谢你，给了我充实的心灵，让我懂得了这么多。”书也愉快地对我说：“希望你能一直读下去，找到属于自己的天地。”
与书籍对话，感受情怀，领略风采，充盈人生。与书籍对话，和书一起在人生中渐行渐远。
篇五：我与什么的对话作文600字铜冶二中初三三班刘佳美
与古人对话，何尝不是一件好事呢？和苏轼谈谈千古诗词；和诸葛亮谈谈用兵之道；和花木兰谈谈女子豪情……让我们一起去和古人谈话吧！
旷达乐观—苏轼。来到北宋，和苏轼对话。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”你认为人有悲欢离合和月有阴晴圆缺是一样的，两者都是自然常理，无须伤感，便乐观面对。你还会对我讲述你三次被贬的痛苦经历。你虽经历磨难，却仍写出“大江东去浪淘尽”的豪放诗句，没有半点颓废之意，依然旷达乐观的面对现实的残酷。
与你的对话使我明白，不论今后在学业，事业方面遇到什么困难都不要害怕面对，要乐观旷达，微笑着面对生活。
忠心耿耿—诸葛亮。来到三国，与诸葛亮对话。三顾茅庐，草船借箭，火烧赤壁，白帝城托孤，打败曹军80万，使曹军闻风丧胆，为统一汉室立下汗马功劳……这些是都有你的身影。“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是你真实的写照，多么智慧，多么悲壮，多么忠诚。
与你的对话使我明白，今后在成长的道路我们要人民忠诚，对国家忠诚。
忠孝两全—花木兰。来到南北朝时期，与花木兰对话。你平生虽是女子却怀有比男儿还要烈的性子。你说你从没畏惧战场的激烈，只为可以代替父亲出征，杀敌报国。你是我们中国古代巾帼英雄，忠孝节义，代父从军击败入侵民族而流传千古。
与你的对话使我明白，谁说“女子不如男”这句话，也要好好孝敬父母，也要报效祖国。
与你们的对话，我收到的启发很多，你们的英勇事迹名流千古，到，你们的高尚品质令我感叹。也希望今后的我也能够向你们一样变得原来越优秀。
篇六：我与什么的对话作文600字初三四班赵楷泰
夕阳西下，我背着书包，一脸疲惫的回到家中，写起了作业。
“哟，这么多作业，又是悲惨的一天啊。”台灯像是嘲笑一般地对我说。
“诶呀，灯爷~还没习惯啊，用我们老师的话来讲，初三嘛，人生的分水岭就快到了，作业那么多不是很正常嘛。”
“跟你那么长时间我当然清楚，事儿是不少，时间是得抓紧点，可你好歹也有个计划啥的啊。我这在一学期里用的电比过去一年都多，你就不能效率高点？比如说咱们先做语文，再做英语，再做……”
“题难嘛，我有啥办法。”
“这一道破题你搁这儿扣半个钟头了！”
“……下次，下次一定快点。”
“得得得，咱不扯这没用的，反正我知道你下次还这样，说吧，今天打算几点睡？”
“12点半吧！”
“好吧，那咱们抓紧聊会儿吧。”
“……”
“初三感觉咋样？”
“学习呗、背书呗、刷题呗，一直刷到忘记自己是个人为止。”
“你现在是啥？”
“忧郁的章鱼。”
“啊，亲爱的章奋斗，已经12点10分了，我再想想啊，那什么……光写作业也不行啊，改天锻炼锻炼吧。”
“我昨天从1楼爬到28楼。”
“嚯，小伙子可以啊。”
“回来吐了。”
“……算了咱们不提这个，关于中考……你在想啥？”
“加加油……努努力……争取考个好……高中……”
“这话听着真……带……劲……”
“啊，累的要死说话就是这么带劲。”
“啊，12点20了，最后一根问题吧。”
“嗯嗯，sayitsayit。”
“初中就剩半年了啊，你怀念不？”
“只要不是个心理阴暗的都怀念。”
“好吧好吧，12点半了睡去吧。”
“好嘞。”
篇七：我与什么的对话作文600字铜冶二中初三三班王佳琳
“你是谁？”一个声音从我的耳边响起，亦幻亦梦，我像往常躺在床上，问了自己“我是谁？”可否为：生物、人、中国公民、儿女、顾客……。
想了一些，又说了一大半，但又陷入一样的问题，我是谁？这个简单但又内涵复杂的问题让我想了好久好久。
我是学生，我努力了九年为得只有一个——考上理想的高中，用心学心为了是父母脸上那一抹笑脸，用心学习是想要成为老师心中的好学生，朋友眼里的好同学，用心学是不想让自己留下遗憾，为了让将来的生活更加满意。可是我又不甘心，不甘心让自己只活在书堆里，我……很矛盾，这个决定很难做好……。
我是父母的孩子，我拥有一个和和美美的家庭，我有疼爱我的家人，可是我却从未体谅过他们，不明白、不理解他们，不知道他们毕生的心愿，他们对我的谆谆教诲。我想做到，可是却不能。我想做一个听父母话的人，但是我总是忽视父母对我的爱，是否随着我的年龄增长，变得更为坚定——父母的爱是理所当然的。但是当我离开，我会想念父母的谆谆教诲，带走的也只有父母的爱与关怀。
我是朋友，是朋友什么时候可以分担他们的伤心，在他们快乐时，陪他们寻找快乐源泉，至少我认为我是达标、称职的朋友。我不在乎别人怎么看我，至少我是这么认为的。
夜晚的月光幽幽的亮，叹了口气，问道“我到底是谁。”但我这次并没有犹豫，我会心一笑，我明白了：我只是我，一个世界上无法取代的我，遨游在自己的世界，回过头来看看，不因自己做过任何决定而后悔。
那个声音再次响起：我回答道：我就是我自己！